中學生正處青春期，很容易有厭學心理。一般造成青少年厭學心理的原因是由于青春期的孩子生理和心理發(fā)展不協(xié)調(diào)，再加上一些來自外部的影響，如學校和家長施加的壓力，都可能使孩子出現(xiàn)一些情緒和行為上的問題。在青少年心理咨詢的各種問題中，諸如青少年早戀、青少年焦慮、網(wǎng)絡成癮等，厭學是最普遍也是危害最大的一種。惠州心理咨詢


因為中學生正處在成長發(fā)育的關鍵時期，很多心理以及生理上的因素都會引起這種狀況的出現(xiàn)。當中學生出現(xiàn)厭學心理時，就會出現(xiàn)消極的對待學習，不積極聽課，不完成作業(yè)等等情況。長時間如此，青少年不僅會對學習喪失興趣，嚴重的甚至曠課，逃學。上海神光心理咨詢中心的厭學專家經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，造成青少年厭學的原因主要有以下幾種：


1.青少年缺乏明確的學習動機，對學習沒有積極性。這類學生對自己學習成績的好壞不在乎，沒有成就感，也沒有遠大的抱負和期望,對學習基本上采取一種放任的態(tài)度。精神面貌萎靡不振、懶散、拖沓,常常把主要精力放在與學習無關的活動上,缺乏奮發(fā)向上、刻苦學習的原動力。這部分學生的學習處于被動狀態(tài),通過老師逼、家長管,他們也能完成學習任務,但顯然是為了應付任務。


2.青少年厭學還與他們自身的抗挫能力相關。許多學生雖然主觀上有學習的愿望,但學習畢竟是一項艱苦的事情,需要一定的時間及毅力。但是現(xiàn)在的孩子從小在家人的寵愛下長大，并沒有經(jīng)歷過太多挫折。一旦他們在學習上遇到困難，就想打退堂鼓，害怕去學。但是家長和老師總會要求他們好好努力，這時很容易引起孩子的厭學情緒。


3.厭學問題的產(chǎn)生，除了青少年自身的原因，還會受到社會環(huán)境的影響。社會上某些不正之風，如拜金主義思想、享樂主義傾向和一些不良風氣及讀書無用論等,都是造成厭學的社會誘因。再加上一些現(xiàn)實情況的寫照，如學習成績好的學生未必能找到合適的工作,有好工作的未必是優(yōu)等生,學習成績、學歷與就業(yè)水平不成正比的現(xiàn)象在一定程度上也會動搖學生的學習積極性。使得部分在校生對自己的未來缺乏信心和目標,學習沒有動力，對所學知識的實用性和社會認可性產(chǎn)生懷疑。