今年參加同學(xué)聚會時，我們意外發(fā)現(xiàn)玲子進(jìn)了一家私人企業(yè)，以一個基層員工的身份重新開始打拼。

原來，當(dāng)初她進(jìn)入學(xué)校后，工作得并不開心。

本以為教師這份職業(yè)，工作時間穩(wěn)定，福利待遇好，這也是她想從事這個行業(yè)的原因。

然而事實并不是這樣，除了完成自己的本職工作：各種教學(xué)活動之外，學(xué)校還安排她到各處室兼職。

此外，周末和暑假的時間，她還要參加學(xué)校組織的新教師的培訓(xùn)課程……她越來越覺得這份工作離自己的期望相差甚遠(yuǎn)。

幸運的是，就在玲子還苦苦堅持于教師工作的時候，她的高中同桌向她提供了另一個工作機會，不同于玲子的選擇，同桌一畢業(yè)就加入了私企，并憑借出色的表現(xiàn)迅速獲得了晉升，如今團(tuán)隊需要擴(kuò)招，想到玲子高中時的出色才干，于是勸說她加入自己的團(tuán)隊中。

雖然需要從零開始，但是玲子在這份工作中獲得了滿滿的成就感。

每個人都曾憧憬過自己的職業(yè)生活，有他們的職業(yè)期望。

可是在忙忙碌碌的工作中，可能已經(jīng)忘記自己曾經(jīng)的期望和目標(biāo)。

一個成功的職業(yè)者，就是時刻記住自己想要什么，經(jīng)常反思現(xiàn)在得到了什么，離自己的職業(yè)理想還有多遠(yuǎn)。

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部分報告截圖▲

本測評適用對象：

即將踏入職場或有工作經(jīng)驗的人士

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